The best Side of หลักสูตรสำหรับองกรณ์

The best Side of หลักสูตรสำหรับองกรณ์

Blog Article

หรือบูรณาการโดยเน้นสิง่ ที่ตอ้ งการให้ผู้เรียนเรียนรู้ เช่น ศาสนา เทคโนโลยี เป็นต้นครูผู้สอนต้องมีการ

หลกั สตู รใดผเู้ รยี นจะตอ้ งฟันฝา่ ความยากของวชิ าหรอื ประสบการณก์ ารเรียนรู้ตามลำดบั ข้นั ท่ีกำหนดไว้

พน้ื ฐานเป็นผู้จดั ทำหลกั สูตรระดับชาติ

ความสมั พนั ธ์กันอยา่ งใกล้ชดิ การวัดและประเมนิ ผลถอื ว่าเป็นจุดทสี่ ำคัญท่สี ุดข้ันตอนหนง่ึ ของการจัดทำ

องค์ประกอบ รูปแบบ และระดับของหลักสูตร

การสรรหาและการพัฒนาบุคลากร การจัดวัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือ นวัตกรรมการเรียนการสอน

ความสนใจ ความถนัดของผู้เรียนที่หลากหลาย ตลอดจนความพร้อมด้านความสามารถในการพัฒนา

จุดเดน่ ของหลกั สูตรแกน คอื เนอ้ื หาสาระในหลักสตู รมคี วามสัมพนั ธ์ระหวา่ งวชิ าต่าง ๆ

ใชใ้ นชวี ิตประจำวนั การเรยี นรู้เน้นการแกป้ ญั หาของสังคมมากข้ึน ผ้เู รยี นมีโอกาสศกึ ษาเนือ้ หาท่ีตนสนใจ

หมวดวิชาคณิตศาสตร์ประกอบด้วยวิชาเลขคณิต พีชคณิต เรขาคณิต และตรีโกณมิติ เป็นต้น หลักสูตรสำหรับองกรณ์ หลักสูตร

ชาติใหม้ คี ณุ ภาพตามท่มี ุง่ หวังตอ่ ไป

จุดมุ่งหมายของการศึกษามีหลายระดับดังกล่าวแล้วจุดมุ่งหมายทุกระดับย่อมสอดคล้องกันและน ำไปสู่

แลว้ ย่อมทำให้หลักสูตรเกิดสัมฤทธิผล

หนงึ่ ของความหมายของหลักสตู ร กลุม่ ที่สามได้ใหค้ วามหมายว่าเป็นแผนที่ไปส่เู ป้าหมายทท่ีวางไว้ กลุ่ม